熱烈祝賀王學通教授、徐迎興（2022級MEM學員）開發的教學案例——《前路漫漫：ZY公司挖泥船建造項目拖期控制的坎坷之路》被評為“首屆工程管理碩士（MEM）優秀教學案例” ！（原文鏈接：http://www.imem.tsinghua.edu.cn/info/1277/2922.htm）

頒獎合影（王學通教授，左六）

為推進新時代工程管理專業學位教育高質量發展，中國學位與研究生教育學會特舉辦首屆工程管理碩士（MEM）優秀案例評選活動，旨在評選適用于工程管理、項目管理、工業工程與管理、物流工程與管理四個領域相關課程的教學案例。這是自2015年中國專業學位MEM案例庫建立以來的第—次評選。評選活動自2023年4月10日啟動，每位作者只能選擇1篇，由學校推薦，每所學校限額推薦5篇。經過校推、網評、教指委專家組層層匿名評審，最終20篇案例被評為首屆MEM優秀教學案例。

首屆MEM優秀教學案例在2023年10月27日“第六屆全國工程管理專業學位研究生教育工作研討會”上揭曉并頒獎。該研討會由全國工程管理專業學位研究生教育指導委員會主辦，西北工業大學管理學院、西安華鼎項目管理咨詢有限責任公司聯合承辦。會上，教指委對優秀案例進行了表彰，并鼓勵案例作者再接再厲撰寫更多具有時代性、引領性、價值性的高質量教學案例，隨后由清華大學副校長鄭力和教指委秘書長張偉為獲獎者進行頒獎。

本次教學案例獲獎是王學通教授與他的團隊多年進行案例撰寫、教學實踐的探索中研究而取得的成果。標志著廣州大學MBA教育中心對教學案例撰寫、運用積累了一定的經驗并有了較深的理解，得到了同行的肯定，也為今后撰寫出更多高質量的教學案例奠定了基礎。

案例介紹：

摘要：挖泥船建造項目是ZY公司在產品結構轉型的一個重點項目，2015年的12月簽訂了建造合同，計劃2018年6月項目交付，由于前期ZY公司沒有挖泥船的建造經驗，為了降低交付風險，ZY公司與JID公司簽訂建造分包合同。作為總包方的JID公司在圖紙審批、基本設計、分段模塊制作、重要設備供貨以及電舾件安裝等環節中接連出現問題導致了ZY公司建造施工陷入被動，ZY公司在項目拖期控制方面采取了多種措施，如采用強矩陣的項目組織結構、加強溝通協調、調整建造方案、壓縮建造周期等，雖然未完全阻止項目交付延期，但卻通過自身的努力極大的緩解了項目的進一步拖期。這些措施為船舶制造企業在項目管理和生產過程中提供了有益的經驗和啟示。

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