2013考研管理類綜合聯(lián)考綜合科目的考試剛剛結(jié)束，第一時(shí)間請(qǐng)到張乃岳老師進(jìn)行真題點(diǎn)評(píng)，以下是邏輯部分的點(diǎn)評(píng)文字實(shí)錄，希望以對(duì)剛剛結(jié)束考試的考生有所幫助，并指導(dǎo)2014考生備考。

    各位同學(xué)大家好，我是張乃岳。我們已經(jīng)進(jìn)行完了2013年的管理類綜合的考試，大家應(yīng)當(dāng)是碩果累累。

    下面我們把2013年的邏輯部分進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)評(píng)。

    請(qǐng)大家注意，我們這次邏輯形式化邏輯偏多，這也指明了我們以后邏輯題的一個(gè)方向，我們邏輯題一般是形式化邏輯和批判性思維，按道理應(yīng)該是30%對(duì)70%，但是近兩年，2012年和2013年，明確告訴我們，形式化邏輯占到一半或者以上了，以后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一定是形式化邏輯。這次跟大家說(shuō)的一點(diǎn)就是關(guān)系命題，換句話說(shuō)，考察大家的這種思維的靈活性的題要比別的形式化的題還要多，所以以后關(guān)系命題一定是我們形式化邏輯中的重中之重。

    我們來(lái)看看，第二十六題是一個(gè)質(zhì)疑的問(wèn)題，請(qǐng)大家注意質(zhì)疑不是完全否定，二十七題是我們所說(shuō)的推理方式類似的問(wèn)題，犯了一個(gè)推不出的毛病。第二十八題是一個(gè)關(guān)系命題；二十九題是一個(gè)我們所說(shuō)的假言命題和模態(tài)命題，最主要的是模態(tài)命題。三十題是一個(gè)定義，定義大家注意，你比如說(shuō)定義我們必須要求它的外延不能過(guò)寬，不能過(guò)窄，只能整整好好，而且我們說(shuō)比喻性的語(yǔ)言不能作為定義，對(duì)于正向的定義不能做否定性的定義。第三十一、三十二題是一個(gè)托題，這里面也是關(guān)系命題，加上我們所說(shuō)的假言的題。三十三題是我們所說(shuō)的直言命題。第三十四題是我們說(shuō)的一個(gè)支持性題，大家注意支持并不代表完全肯定，只是使我們結(jié)論的正確性加大。三十五、三十六，又是一個(gè)關(guān)系命題，三十七題是一個(gè)解釋性的題，讓你解釋一種看上去的矛盾。三十八題是我們多年沒(méi)有考到的一種排列組合問(wèn)題，大家可以用窮舉法，因?yàn)槟憧梢钥催x項(xiàng)，12345，并不多，我們可以利用窮舉，把這個(gè)答案選出來(lái)。三十九題是一個(gè)解釋性的題，四十題是一個(gè)假言命題，四十一題是一個(gè)假設(shè)，請(qǐng)大家注意，前提和假設(shè)是結(jié)論的必要條件，不是充分條件，經(jīng)常有人把前提和假設(shè)作為題目的充分條件，這個(gè)就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，而且你判斷這個(gè)東西是不是假設(shè)，只要否定代入就可以了，如果你把選項(xiàng)否定之后，將使他得不出結(jié)論，這個(gè)一定是必須的假設(shè)，而且請(qǐng)大家注意，假設(shè)它必須得作為一個(gè)搭橋，而且我們所說(shuō)的假設(shè)，絕對(duì)不能過(guò)分，換句話說(shuō)，不能過(guò)度假設(shè)。四十二題，形式化邏輯，既包含的聯(lián)言命題，又包括了假言命題，又包括了選言命題，我們做這種題的方法，一定是把假言命題轉(zhuǎn)為選言命題，然后找矛盾和反對(duì)的關(guān)系。四十三題注意，我們說(shuō)的是一個(gè)推不出的問(wèn)題，四十四題是質(zhì)疑的問(wèn)題，四十五題是推理論證方式，類似的問(wèn)題，四十六題又是一個(gè)關(guān)系命題，四十七題是一個(gè)數(shù)學(xué)中的不等式問(wèn)題，四十八題這又是我們所說(shuō)的直言性命題，不可能所有，這是一個(gè)模態(tài)命題加直言命題的否定內(nèi)移，這是我們?cè)诜穸ㄕn程中，做重點(diǎn)給大家講解過(guò)。四十九題是一個(gè)假言命題，五十題是一個(gè)直言命題，但是要求你理解至少和有的這個(gè)意思。五十一題是一個(gè)關(guān)系命題，五十二題注意，是一個(gè)相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)的問(wèn)題，五十三題是一個(gè)質(zhì)疑問(wèn)題，是假言命題的質(zhì)疑，注意，對(duì)P推出Q，最生硬的否定就是P且非Q。五十四和五十五題都是關(guān)系命題，你只要把這個(gè)圖像一畫，這個(gè)題目就一目了然了。

[FS:PAGE]    請(qǐng)大家注意，通過(guò)這次考試我們總結(jié)出來(lái)，我們的這個(gè)考試越來(lái)越類似于美國(guó)的GMAT考試，換句話說(shuō)，對(duì)大家知識(shí)性的要求并不是很多，但是要求大家能力比較強(qiáng)，換句話說(shuō)，你聰明不聰明，有沒(méi)有能力，一試便知。應(yīng)付這種類型的題，我們要做的事情就更加多了，如果說(shuō)以前的邏輯題，大家可能，我知道一些題就夠了，這次告訴我們必須要大量的練題，題海戰(zhàn)術(shù)，無(wú)論對(duì)數(shù)學(xué)還是邏輯都是有效的。

    2013年考試的同學(xué)們，如果要對(duì)答案的話，我們后面會(huì)給你出一份解析，請(qǐng)注意下載，2014年要考研的同學(xué)們，更要重視這個(gè)問(wèn)題，這將指示著我們未來(lái)三年到五年的出題方向，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

    那么在這里祝2013年考研的同學(xué)夢(mèng)想成真，祝2014年要考研的同學(xué)一帆風(fēng)順！解析就給大家講到這些！謝謝大家！