【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】2018年4月11日上午九點(diǎn)，伴隨著和煦的微風(fēng)，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA教育中心2017級(jí)脫產(chǎn)班的同學(xué)們來(lái)到了位于西校區(qū)慎思樓的模擬法庭。在這里，一堂別開生面的商法課——“海難救助合同糾紛案”模擬開庭即將開始。此次課程由MBA《商法》課程主講教授焦志勇老師全程指導(dǎo)，2017級(jí)MBA脫產(chǎn)班全體同學(xué)共同參加，并得到了法學(xué)院的大力支持。同時(shí)邀請(qǐng)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼MBA教育中心主任徐煒教授，學(xué)生事務(wù)部吳垠老師到庭觀摩。

      課程正式開始前，徐主任就此次活動(dòng)發(fā)表了講話，他表示MBA區(qū)別于學(xué)碩，培養(yǎng)的是實(shí)踐性人才，在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中要學(xué)法懂法用法，他對(duì)MBA同學(xué)寄予厚望，并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功。

徐煒主任講話

吳垠老師講話

焦志勇老師講話

      在簡(jiǎn)單的庭前準(zhǔn)備工作后，隨著各方入座，此次模擬法庭課程正式開始。全體同學(xué)分為三組——法官組、被告組和原告組，模擬法庭在法官組的主持下迅速進(jìn)入狀態(tài)，同學(xué)們就東海救助局訴英國(guó)白星船運(yùn)公司海難救助合同糾紛一案展開辯論。原、被告運(yùn)用課程中所習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合相關(guān)材料證據(jù)，據(jù)理力爭(zhēng)。辯論既激烈，又不失秩序，真正做到了焦志勇教授所希望的有理的辯、有力的辯、有序的辯。

圖為法庭審理階段

      經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的辯論，庭審環(huán)節(jié)進(jìn)入尾聲，相對(duì)于審判結(jié)果來(lái)說(shuō)，過(guò)程更為重要。焦志勇教授在庭審結(jié)束后，對(duì)此次同學(xué)的準(zhǔn)備工作以及課上表現(xiàn)表示肯定，并從專業(yè)的角度給出了一些自己的看法和建議，MBA學(xué)員作為準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人，要切實(shí)體驗(yàn)有法可依、有法必依、違法必究的企業(yè)法治文化，這一點(diǎn)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)法律尤為重要，希望在座各位要珍惜實(shí)訓(xùn)、用心實(shí)訓(xùn)、施力實(shí)訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造出MBA實(shí)訓(xùn)的新篇章。吳垠老師也對(duì)此次庭審活動(dòng)做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們紛紛表示，雖然前期準(zhǔn)備工作很辛苦，庭審階段也很緊張，但是通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐，更加深入的了解了《商法》、《民事訴訟法》等法律，也在實(shí)踐中提升了企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)。注重實(shí)踐模擬教學(xué)是首經(jīng)貿(mào)MBA教學(xué)的一大特色，雖然只是兩個(gè)小時(shí)的模擬法庭，背后卻飽含著以焦志勇教授為代表的首經(jīng)貿(mào)MBA課程主講教師們對(duì)提升MBA課堂教學(xué)質(zhì)量付出的不懈努力。

焦志勇教授指導(dǎo)課程

      首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院已于2016年12月啟動(dòng)由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和全國(guó)工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證工作。MBA教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量是該認(rèn)證的核心要素之一。學(xué)院秉著以認(rèn)證促發(fā)展的態(tài)度，在MBA教學(xué)日常工作中將項(xiàng)目培養(yǎng)使命“立足北京，培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型商界領(lǐng)軍人才和管理精英”扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。近些年，中心為保障MBA學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)改進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制，陸續(xù)組織了一系列任課教師座談會(huì)、師生交流午餐會(huì)等教學(xué)交流活動(dòng)，探索建設(shè)教學(xué)新形式，研究如何在課堂上組織不同學(xué)科授課教師針對(duì)同一案例分別從各自學(xué)科視角進(jìn)行解讀，讓學(xué)員系統(tǒng)消化吸收有關(guān)知識(shí)并體會(huì)到融會(huì)貫通之要義。以MBA課堂教學(xué)將學(xué)校不同學(xué)科串聯(lián)起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校專業(yè)細(xì)分的具體優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員組織深度與廣度并存且真正解渴的課堂。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA教育的師資隊(duì)伍是以工商管理學(xué)院為基礎(chǔ)，從全校各院系萃取優(yōu)秀師資組建。正所謂“眾人拾柴火焰高”，我們有理由相信，首經(jīng)貿(mào)MBA教育能夠在課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升的道路上越走越寬廣。

全體參會(huì)人員合影