【中國MBA教育網(wǎng)訊】2018年4月21日13:00,中國MBA教育網(wǎng)攜手社科賽斯教育集團,聯(lián)合全國25所商學院主辦的MBA項目聯(lián)展暨招生政策發(fā)布會在首都經(jīng)濟貿(mào)易大學會展中心隆重舉辦。來自全國25所商學院的代表以及國際商學院絲域挑戰(zhàn)賽、第七屆亞太地區(qū)商學院沙漠挑戰(zhàn)賽組委會、國際商學院沙漠友誼賽組委會、Bros.Bespoke師兄的衣柜等戰(zhàn)略合作單位代表出席本次活動。活動吸引了近千余名2019級MBA考生參加,報告廳內(nèi)座無虛席,現(xiàn)場氣氛十分火爆。在活動現(xiàn)場,北京建筑大學MBA教育中心執(zhí)行主任劉建利博士接受中國MBA教育網(wǎng)獨家專訪,就MBA專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問題進行交流分享。
活動現(xiàn)場
北京建筑大學MBA教育中心執(zhí)行主任劉建利博士
劉建利博士正在接受中國MBA教育網(wǎng)專訪
學費高低是相對,性價比高才更重要
北京建筑大學MBA教育中心執(zhí)行主任劉建利博士對”MBA學費“有著理性的分析。“學費的設(shè)置也堅持著物有所值的原則。其本身并不存在絕對的高和低,關(guān)鍵是看學生在學習當中具體收獲了多少,若得到與付出性價比足夠的話,就不存在學費的高與低這樣的問題。”在劉建利博士看來,學生在學習上大有收獲才是物有所值的關(guān)鍵所在。
隨后,劉建利博士以北京建筑大學為例進行具體闡述。“從我們學校來說,首先我們是一個理工科為背景的學校。所以從我們設(shè)置MBA的初衷來說,一是為了學科齊全,二是想為建筑行業(yè)培養(yǎng)更多的管理人才。”劉建利博士認為,目前的建筑業(yè)處于從粗放式管理像精細化管理的躍升階段,所以需要大量的既懂技術(shù)又懂管理的人才。“但就目前北建筑所培養(yǎng)的學生群體中,大部分都是技術(shù)性人才。所以學校設(shè)立MBA的初衷還是想為在建筑行業(yè)培養(yǎng)更多懂管理的人才。”劉建利博士表示,“我們沒有打算將MBA作為盈利的來源,這是作為教育產(chǎn)業(yè)的一個社會責任。所以,北建筑的學費從一開始就定的比較低,而且多年來并未有任何上漲,在短期內(nèi)也不會有調(diào)整學費的打算。”
MBA是一個通識、講特色的專業(yè)
劉建利博士認為MBA首先是一種通識教育。“MBA教職委對此有明確的規(guī)定,MBA的通識教育,其實就是管理類的課程。”其次,MBA應(yīng)該是一個富有特色性的專業(yè),大量設(shè)置MBA項目的學校,都是有著極其顯著的行業(yè)背景,如北建筑、中石油、北交等。“我們學校在優(yōu)勢上面,有建筑、土木、環(huán)境等。我們的培養(yǎng)目標是為建筑類、工程類、房地產(chǎn)這些領(lǐng)域培養(yǎng)綜合性的人才。所以不論是在課程設(shè)置還是在教學方法、教學內(nèi)容以及論文的選題上,我們都會突出這些學校優(yōu)勢行業(yè)的特色。”
再一特色體現(xiàn)在校友資源上。劉建利博士表示,北建筑的這個特色非常顯著。“由于我們多年培養(yǎng)的學生基本集中在建筑工程、建筑資群造價等設(shè)計領(lǐng)域,所以在這個領(lǐng)域北建筑的校友資源非常豐富。且我校校友普遍有著互相幫助的良好傳統(tǒng),因此,報考我校的學生中許多是來自于其周圍校友的推薦。”
MBA學員的年輕化趨勢
劉建利博士對”MBA學員年輕化意味著MBA低端“的現(xiàn)象提出兩點看法,“首先MBA學員的年輕化,它反應(yīng)了社會對于年輕人的管理水平要求越來越高,對知識和學位的需求更加緊迫。其次,隨著社會整體受教育水平的提高,碩士學位已經(jīng)成為很多人獲得進一步發(fā)展的基準條件,而MBA的學習對于年輕學員來說是一個通向更高學歷的快捷渠道。”另外,劉建利博士針對目前MBA學員水平(年齡)參差不齊的現(xiàn)象做出了解答,“讀MBA的目的是為了獲取下一步的晉升機會,形成人力資源的儲備,年輕學員相對來說有更大多的發(fā)展空間,在不同層次學員相互交往過程中也是對雙方未來人脈的儲備,有利于未來的職業(yè)發(fā)展。”
掌握第一資訊,傳遞澄明信息,助力MBA發(fā)展。全國知名商學院MBA項目聯(lián)展暨2019招生政策發(fā)布會(北京站)的召開使考生全面整體了解京、津、滬地區(qū)MBA項目及最新政策,為考生對于目標院校的選擇指明了方向。期待更多學子能夠結(jié)合自身特色選擇與自身匹配度較高的理想院校,預(yù)祝北京建筑大學MBA項目在砥礪前行中穩(wěn)步發(fā)展,孕育更多精英人才!
合影留念
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