Sally Zhang

上外-里昂MBA雙學(xué)位項(xiàng)目2021級(jí)學(xué)生

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，“教育”已經(jīng)成為面向未來的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。已在教育領(lǐng)域深耕6年的Sally希望在時(shí)代的大潮中激流勇進(jìn)，推動(dòng)事業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。作為上外-里昂MBA雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生，她申請(qǐng)到了法國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不但在課堂上以“國(guó)際小組”領(lǐng)導(dǎo)者的角色收獲了跨文化合作的深刻體驗(yàn)與啟發(fā)，更對(duì)項(xiàng)目導(dǎo)師的商業(yè)思維和教育水平欽佩不已、立志在未來成為一名優(yōu)秀的商業(yè)導(dǎo)師。

對(duì)于Sally而言，這一趟海外求學(xué)之旅點(diǎn)亮了職業(yè)轉(zhuǎn)型新方向，為她開啟了更精彩的人生新途。

成為“國(guó)際小組”領(lǐng)導(dǎo)者

推動(dòng)跨文化合作

來到里昂校區(qū)學(xué)習(xí)，Sally面對(duì)的不再是清一色的中國(guó)面孔，而是來自世界各地的同學(xué)；同樣的，她在課堂上接觸的也是更為多元的文化和合作體驗(yàn)。在Doing Business in India的課堂上，她需要以小組合作的方式完成一個(gè)項(xiàng)目，并在全班同學(xué)面前展示成果。也正是在這一過程中，Sally獲得了融入國(guó)際化團(tuán)隊(duì)的新啟發(fā)。

Sally的小組有兩位德國(guó)人、兩位印度人和一位法國(guó)人。在團(tuán)隊(duì)中她比較積極主動(dòng)，扮演著“領(lǐng)導(dǎo)者”的角色。合作初期小組成員以線上溝通為主，用WhatsApp以文字形式交流想法，Sally會(huì)積極鼓勵(lì)大家主動(dòng)發(fā)言；而隨著溝通的深入，同學(xué)們之間越來越默契，她也開始全面推進(jìn)線下交流。

“臨近演講前我促成了兩次會(huì)議，一次是線上一小時(shí)會(huì)議，大家各自分享建議或提出問題；課前45分鐘我們又線下交流了一次。”功夫不負(fù)有心人，小組匯報(bào)演講后，老師對(duì)她的“國(guó)際小組”予以肯定并給出了很高的評(píng)價(jià)——”Everything runs very smoothly”。

“這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷和小組合作經(jīng)歷非常寶貴，讓我得以探索與不同文化背景的人溝通的方法。”不僅如此，這段游學(xué)之旅也為Sally帶來國(guó)際化背景的“加持”，有利于她向國(guó)際化職業(yè)方向的轉(zhuǎn)變與拓展。

體驗(yàn)多元校園生活

感受海外文化魅力

除了商科課程外，在法國(guó)里昂商學(xué)院還有很多特色課程可以供同學(xué)們選修，這讓多年后重返校園的Sally非常驚喜。她不但抓住機(jī)會(huì)選了擊劍課，還兼修了法語(yǔ)和縫紉課，“這些在我以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中都是從來沒有過的。”

課余時(shí)間，Sally與同學(xué)三人自駕游南法，領(lǐng)略了馬賽、戛納、尼斯這三個(gè)城市的獨(dú)特魅力。在戛納，她吃到了最喜歡的法餐。作為特別會(huì)“吃”的廣東人，她對(duì)戛納的食物贊不絕口。而尼斯是她眼中最美的城市，“整個(gè)城市的一端全是綿延不絕的海岸線，很多人都會(huì)沿著海邊步道跑步。”沉浸在尼斯的活力之中，Sally在學(xué)習(xí)生活中也變得干勁十足。

以項(xiàng)目導(dǎo)師為榜樣

內(nèi)外求索，立志成師

在游學(xué)全程中，Sally始終沒有忘記自己的“初心”，那就是探索未來事業(yè)的轉(zhuǎn)型方向和發(fā)展路徑。她觀察到項(xiàng)目導(dǎo)師們有非常豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域深耕多年，并于教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的深度結(jié)合。“老師們的經(jīng)驗(yàn)與才華都讓我欽佩，這也為我打開了一個(gè)新思路！”目前她計(jì)劃選擇一個(gè)行業(yè)進(jìn)行深耕，攻讀博士學(xué)位，“我想成為一名優(yōu)秀的商業(yè)導(dǎo)師，啟發(fā)和影響更多學(xué)生。”

身兼“教育從業(yè)者”和“MBA學(xué)生”雙重身份，Sally對(duì)于“如何讓MBA學(xué)習(xí)收獲最大化”有著自己的見解。

在Sally看來，在商學(xué)院的學(xué)習(xí)能帶來多大的收獲，這完全取決于每個(gè)人自己的目標(biāo)：如果重視人脈積累，就要努力構(gòu)建和維護(hù)與老師同學(xué)之間的關(guān)系；如果重視商業(yè)新知，就要多多鉆研理論和案例。她認(rèn)為，做學(xué)生一定要抱著積極開放的心態(tài)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。“商學(xué)院的同學(xué)們也都是來自各行各業(yè)身經(jīng)百戰(zhàn)的精英。與他們深入交流對(duì)話，能幫助我們跳出行業(yè)的局限、擁有更廣闊的眼界，從而發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)。”

一次游學(xué)，收獲一個(gè)夢(mèng)想。在上外-里昂MBA的課堂上，“國(guó)際化”從來不是一句口號(hào)，而是切實(shí)的感悟、視野的開拓和思維的啟迪。在里昂商學(xué)院的學(xué)習(xí)還將帶來多少驚喜？讓我們期待更多真實(shí)的分享！