分享嘉賓：劉穎，本科：四川師范大學(xué)，碩士：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2022級(jí)MBA，畢業(yè)去向：深圳市致理中學(xué)；

分享嘉賓：孫瑋澤，本科：河北工業(yè)大學(xué)，碩士：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2022級(jí)MBA，畢業(yè)去向：深圳市藝術(shù)高中民治學(xué)校；

緣起：南北相遇，北外結(jié)緣

我來(lái)自于湖南，孫瑋澤則來(lái)自東北。兩個(gè)原本生活在不同地域、有著不同成長(zhǎng)背景的人，卻在2022年因?yàn)橐粋€(gè)共同的選擇——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)MBA項(xiàng)目，走到了一起。回想起這段緣分，仿佛一切都是命運(yùn)的安排。

相識(shí)：課堂上的互幫互助

MBA的課程雖然復(fù)雜，但也充滿(mǎn)了趣味。老師們是行業(yè)大牛，除了課本上的知識(shí)點(diǎn)，也經(jīng)常帶來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)洞察讓我們受益匪淺。總是用豐富有趣的案例來(lái)填充課堂內(nèi)容，讓我們?cè)谳p松的氛圍中感受到真實(shí)世界的復(fù)雜與魅力。這些案例不僅讓枯燥的理論變得生動(dòng)，也讓我們?cè)谛β暫退伎贾惺斋@了深刻的啟發(fā)。印象最深的是王老師的“消費(fèi)者行為”課，那節(jié)課的主題是“顏色對(duì)消費(fèi)者心理的影響”。王老師一開(kāi)場(chǎng)就拋出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么快餐店的裝修大多是紅色和黃色，而高端咖啡館卻偏愛(ài)綠色和棕色？”接著，他分享了一個(gè)經(jīng)典的案例：一家國(guó)際飲料公司曾經(jīng)推出了一款新口味的飲料，包裝設(shè)計(jì)非常精美，但銷(xiāo)量卻一直不佳。后來(lái)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題出在了包裝顏色上——他們選擇了一種冷色調(diào)的藍(lán)色，雖然看起來(lái)很高級(jí)，但卻讓消費(fèi)者潛意識(shí)里覺(jué)得“不好喝”。后來(lái)，公司將包裝改成了暖色調(diào)的橙色，銷(xiāo)量立刻大幅提升。王老師笑著說(shuō)：“顏色不僅僅是視覺(jué)上的感受，它還會(huì)直接影響消費(fèi)者的情緒和決策。紅色讓人興奮，黃色讓人愉悅，藍(lán)色讓人冷靜，綠色讓人放松。”

這節(jié)課讓我印象深刻，不僅因?yàn)榘咐腥ぃ驗(yàn)樗屛乙庾R(shí)到，消費(fèi)者行為背后藏著許多“小心機(jī)”。無(wú)論是顏色、包裝，還是廣告語(yǔ)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為影響消費(fèi)者決策的關(guān)鍵因素。課堂上的討論常常讓我們意猶未盡，而課后的交流更是讓我們逐漸拉近了距離。通過(guò)互相探討問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，我們不僅在學(xué)習(xí)上互幫互助，也逐漸對(duì)彼此產(chǎn)生了好感。

相知：課余生活的點(diǎn)滴

北外的校園是小而美的，漫步其中，總能不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)令人心動(dòng)的風(fēng)景。春日的櫻花、秋日的銀杏、冬日的雪景，四季輪轉(zhuǎn)的美景為我們的課余生活增添了一抹詩(shī)意。無(wú)論是課后的閑談，還是周末的漫步，校園的每一處角落都承載著我們的歡聲笑語(yǔ)，也見(jiàn)證了我們從同學(xué)到伴侶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

北外MBA的課余生活同樣豐富多彩，同學(xué)們大多都有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，大家相處起來(lái)格外融洽。我們時(shí)不時(shí)會(huì)組織小聚會(huì)，旅游、聊聊工作、生活，暢想著美好的未來(lái)。

最讓我們期待的是豐富的企業(yè)參訪(fǎng)課程。每次參訪(fǎng)都讓我們有機(jī)會(huì)近距離接觸不同的大公司，了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)。比如，在“蘿卜快跑”還未正式投入使用時(shí)，我們就已經(jīng)提前體驗(yàn)了自動(dòng)駕駛技術(shù)......這些經(jīng)歷不僅拓寬了我們的視野，也讓我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更多的思考。參訪(fǎng)后的自由時(shí)間，我們常常會(huì)在這個(gè)城市里繼續(xù)探索。北京的胡同、博物館、美食街……每一次的旅行都讓我們的感情更加深厚。

相伴：學(xué)業(yè)與生活的挑戰(zhàn)

MBA的學(xué)業(yè)壓力有時(shí)也會(huì)很大，但幸運(yùn)的是，我們始終有彼此的陪伴。記得有一次，我為了趕論文熬了好幾個(gè)通宵，孫先生一直陪在我身邊，幫我查找資料、整理思路，一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了任務(wù)。而在他論文答辯遇到困難時(shí)，我們也一起想辦法，最終順利通過(guò)了答辯。

找工作的過(guò)程同樣充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。面對(duì)教師編制考試，我曾經(jīng)一度失去信心，但孫先生始終鼓勵(lì)我，甚至早上五六點(diǎn)就陪我去考場(chǎng)。最終，我成功考上了自己心儀的崗位。而在我考上之后，我也幫助孫先生進(jìn)行備考，最終他也順利通過(guò)了教師編制考試。

生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，都讓我們更加堅(jiān)信：只要兩個(gè)人攜手并肩，齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么困難是無(wú)法克服的。

相守：從同學(xué)到夫妻

2024年6月，我們一同畢業(yè)，走向了新的崗位，共同成為了人民教師。在新的崗位上，我們遇到許多難題，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的MBA的管理知識(shí)也派上了用場(chǎng)，多方面多角度的看待問(wèn)題，解決問(wèn)題；在工作崗位上，牢記老師們的教誨，盡職盡守，鞭笞自己，不斷進(jìn)步。

2025年2月4日，我們結(jié)婚了，走向了婚姻的殿堂。從北外的課堂到婚姻的殿堂，這一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨合與成長(zhǎng)。北外不僅是我們學(xué)業(yè)上的起點(diǎn)，更是我們愛(ài)情的見(jiàn)證者。

感恩：北外，我們的福地

感謝北外這個(gè)平臺(tái)，讓我們得以相遇；感謝老師們的悉心指導(dǎo)，特別是在我們迷茫時(shí)，為我們指明了方向；記得當(dāng)時(shí)處于工作迷茫困惑的時(shí)候，去找導(dǎo)師聊天，導(dǎo)師給出的建議是當(dāng)你覺(jué)得在自己不熟悉的領(lǐng)域感到痛苦時(shí)，何不回到你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，繼續(xù)深挖，做專(zhuān)做好，這使得我醍醐灌頂，從而確定了就業(yè)方向，并為之努力得到了結(jié)果。感謝同學(xué)們的祝福與幫助，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再孤單。

如今，我們一同畢業(yè)，走向了新的崗位，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我們相信，只要心中有愛(ài)，手中有力，我們一定能一起走向更好的明天。