42662025年7月，盛夏時(shí)節(jié)，廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心的五位優(yōu)秀學(xué)子踏上了一段特別的學(xué)術(shù)之旅。
置身于歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府——高麗大學(xué)（Korea University），參與了由高麗大學(xué)商學(xué)院（KUBS）精心策劃的旗艦暑期課程《可持續(xù)性：打造競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)II》（Sustainability as a Competitive Advantage II）。在金教授（Prof. DaeSoo Kim）的指導(dǎo)下，廈大學(xué)子與高麗大學(xué)GMBA同學(xué)們齊聚一堂，共同探討企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與ESG管理的前沿議題。
課程聚集
從理論到實(shí)踐，深入ESG運(yùn)營(yíng)核心
作為《可持續(xù)性：打造競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)I》的進(jìn)階課程，本次項(xiàng)目在短短四天內(nèi)，以極高的信息密度和互動(dòng)性，將我們帶入了企業(yè)如何將可持續(xù)性真正“內(nèi)化”為運(yùn)營(yíng)核心和增長(zhǎng)引擎的深層領(lǐng)域。
模塊一：數(shù)字化賦能可持續(xù)運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈
課程開(kāi)篇即聚焦前沿
在金教授的引導(dǎo)下，同學(xué)們深入探討了工業(yè)4.0技術(shù)如何正在重塑可持續(xù)運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理的前沿議題。從智能工廠（Smart Factory）的落地實(shí)踐，到推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)（Low Carbon Economy）與循環(huán)經(jīng)濟(jì)（Circular Economy）的具體路徑，再到保障職業(yè)健康與安全（Occupational Health & Safety）的策略與機(jī)制，課堂內(nèi)容層層遞進(jìn)、引人深思。
全球領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)際案例貫穿教學(xué)全過(guò)程，激發(fā)了師生之間熱烈而富有深度的討論。通過(guò)這段學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到：數(shù)字化不僅是提升效率的工具，更是推動(dòng)供應(yīng)鏈透明化、減少環(huán)境足跡、增強(qiáng)組織韌性的關(guān)鍵杠桿。
模塊二：可持續(xù)采購(gòu)與供應(yīng)商管理
焦點(diǎn)深入至供應(yīng)鏈的上游環(huán)節(jié)——采購(gòu)管理
在這一模塊中，同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何通過(guò)品類(lèi)管理（Category Management）與供應(yīng)商關(guān)系管理（Supplier Relationship Management），將可持續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)融入采購(gòu)決策的全過(guò)程。
在全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的背景下，如何在控制成本的同時(shí)堅(jiān)守可持續(xù)性目標(biāo)，成為各小組討論的熱點(diǎn)話題。圍繞“可持續(xù)采購(gòu)與供應(yīng)管理”（Sustainable Procurement and Supply Management）這一核心議題，同學(xué)們展開(kāi)了深入交流與思維碰撞，探索在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)負(fù)責(zé)任采購(gòu)的可行路徑。
模塊三：構(gòu)建韌性可持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系
后疫情時(shí)代，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)圖景空前復(fù)雜
課程第三天聚焦于“韌性與可持續(xù)風(fēng)險(xiǎn)”（Resilient and Sustainable Risk Management），帶領(lǐng)同學(xué)們系統(tǒng)梳理了風(fēng)險(xiǎn)管理的核心流程——從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估到緩解與持續(xù)監(jiān)控。
在課堂中，金教授特別強(qiáng)調(diào)了在合規(guī)基礎(chǔ)上，如何前瞻性地識(shí)別與ESG密切相關(guān)的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，如供應(yīng)鏈中斷、氣候變化影響以及潛在的聲譽(yù)危機(jī)。通過(guò)理論與案例的深度結(jié)合，同學(xué)們深入思考如何構(gòu)建更具韌性的管理體系，以應(yīng)對(duì)日益不確定的商業(yè)環(huán)境。
模塊四：可持續(xù)增長(zhǎng)與價(jià)值管理戰(zhàn)略
課程的壓軸環(huán)節(jié)將視野投向未來(lái)
金教授以生動(dòng)的視角分享了企業(yè)可持續(xù)增長(zhǎng)的“煉金術(shù)”。他帶領(lǐng)同學(xué)們從傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式1.0、2.0、3.0逐步演進(jìn)，最終升華至智能互聯(lián)時(shí)代的可持續(xù)增長(zhǎng)4.0（Sustainable Corporate Growth 4.0）。
在這一模塊中，同學(xué)們深入探討了如何將可持續(xù)發(fā)展與ESG理念全面融入企業(yè)各個(gè)職能領(lǐng)域（Framework of Internalizing Sustainability and ESG）。課堂重點(diǎn)不僅在于理念的傳遞，更在于如何將ESG從一項(xiàng)合規(guī)性要求，轉(zhuǎn)化為驅(qū)動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造的核心動(dòng)力和創(chuàng)新源泉。
學(xué)習(xí)方式
高強(qiáng)度互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)演練
高麗大學(xué)的課堂氛圍以“主動(dòng)、建設(shè)性的討論”（Active and Constructive Class Discussions）著稱(chēng)。
一 高強(qiáng)度研討
課程思維碰撞與深度參與的學(xué)術(shù)淬煉
每天下午1:30至5:20的課程安排緊湊，信息量大且節(jié)奏迅速。為了能夠在課堂上深入?yún)⑴c到對(duì)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)難題的剖析中，學(xué)生們需提前研讀教授上傳至學(xué)校系統(tǒng)中的講義及指定的4篇核心學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。
這種預(yù)習(xí)不僅為課堂上的深度討論奠定了基礎(chǔ)，也確保了每位學(xué)生都能充分利用每一次交流機(jī)會(huì)。
二 個(gè)人挑戰(zhàn)
可持續(xù)性/ESG管理分析項(xiàng)目
本次課程最具挑戰(zhàn)性的部分是個(gè)人項(xiàng)目——要求選擇一個(gè)特定行業(yè)，深入分析其在可持續(xù)性和ESG管理方面的實(shí)踐，并提出具有前瞻性的改進(jìn)建議。
學(xué)生們需要在緊張的學(xué)習(xí)日程中，完成從行業(yè)研究、問(wèn)題識(shí)別與分析到解決方案構(gòu)建的全過(guò)程，并最終以PowerPoint報(bào)告的形式展示成果。這不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，更是對(duì)學(xué)生個(gè)人研究能力、分析思維以及表達(dá)技巧的一次極致考驗(yàn)。
收獲與感悟
超越課堂的視野與連接
為期四天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)之旅，帶給廈大MBA學(xué)子的遠(yuǎn)超預(yù)期的收獲與啟發(fā)。
同學(xué)們不僅系統(tǒng)掌握了如何將可持續(xù)性理論框架與實(shí)踐工具深度融入企業(yè)運(yùn)營(yíng)（涵蓋供應(yīng)鏈、采購(gòu)與風(fēng)險(xiǎn)管理）及增長(zhǎng)戰(zhàn)略之中，更對(duì)ESG如何真正內(nèi)化為企業(yè)“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”有了更加深刻且具操作性的理解。
在韓國(guó)頂尖學(xué)府——高麗大學(xué)的課堂上，通過(guò)與教授和來(lái)自世界各地的同學(xué)深入交流，大家接觸到了亞洲乃至全球企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與最佳實(shí)踐，極大地拓展了國(guó)際視野。
與此同時(shí)，課程高強(qiáng)度的閱讀、研討、報(bào)告撰寫(xiě)與項(xiàng)目展示，極大地淬煉了我們?cè)诟邏呵榫诚碌目焖賹W(xué)習(xí)能力、批判性思維、分析研究能力與表達(dá)說(shuō)服力。浸潤(rùn)在高麗大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與首爾的多元文化之中，本身就是一次寶貴的跨文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們對(duì)國(guó)際商業(yè)環(huán)境有了更直接的感知。
尤為珍貴的是，在這段共同學(xué)習(xí)、密切協(xié)作、合力完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，五位廈大MBA學(xué)子與高麗大學(xué)Global MBA的同學(xué)們建立了深厚的情誼，為未來(lái)進(jìn)一步的交流與合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)：終點(diǎn)亦是起點(diǎn)
7月10日，隨著金教授的課程總結(jié)（Course Wrap-up）落下帷幕，廈大MBA學(xué)子們帶著滿(mǎn)載的知識(shí)成果、完成的項(xiàng)目報(bào)告與深思熟慮的見(jiàn)解走出教室，為期四天的首爾學(xué)術(shù)之旅也圓滿(mǎn)收官。
然而，這絕非終點(diǎn)，而是將可持續(xù)理念與全球視野融入未來(lái)職業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)。
正如課程目標(biāo)所言，同學(xué)們正努力構(gòu)建“探索商業(yè)領(lǐng)域中可持續(xù)性與ESG問(wèn)題及可持續(xù)企業(yè)增長(zhǎng)的思維框架”。
此次高麗大學(xué)交換項(xiàng)目，不僅是一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度充電，更是一次國(guó)際視野的躍升與綜合能力的全面淬煉。再次彰顯了廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院MBA項(xiàng)目始終致力于為學(xué)生提供頂尖國(guó)際學(xué)習(xí)平臺(tái)的辦學(xué)理念，也印證了學(xué)院在培養(yǎng)具有全球視野、戰(zhàn)略思維與社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖方面的堅(jiān)定決心。
展望未來(lái)，我們期待更多廈大MBA學(xué)子走出國(guó)門(mén)，踏上國(guó)際學(xué)術(shù)交流的舞臺(tái)，在世界范圍內(nèi)汲取前沿智慧，拓展管理視野，發(fā)出屬于中國(guó)管理者的時(shí)代強(qiáng)音
