采訪現場

       【中國MBA教育網訊】2019年3月30日，“中國工商管理研究”年度高端論壇在中央民族大學中慧樓音樂廳隆重召開。本次論壇以“中國工商管理研究70周年”為主題，由中國社科院《經濟管理》雜志社主辦，中央民族大學管理學院承辦。首都經濟貿易大學學術委員會主任、國務院學位辦工商管理學科評議組成員高闖教授受邀參加此次論壇并接受中國MBA教育網專訪。以下為采訪實錄。

首都經濟貿易大學學術委員會主任、國務院學位辦工商管理學科評議組成員高闖教授

剖析現實  建言獻策

       中國的工商管理教育經歷了70年的發展，取得了巨大的成績。從本科生、研究生到博士生以及專業學位都已形成了一個完整的體系，培養出了眾多優秀人才，活躍在中國乃至世界工商管理各個領域，為中國經濟發展做出了重要貢獻。展望中國工商管理未來30年的發展，高教授認為，中國的工商管理教育仍然還有一些需要探討和研究的問題，仍然還有一些實踐上需要解決的問題，關于這些問題，高教授分別從以下三個方面展開敘述。

       第一個方面，改革中國工商管理教育制度和模式。“中國面臨著國際經濟發展的第二次創業浪潮，中國的創業大軍居世界之首，這在中國乃至整個世界的歷史上都可謂獨有的一個現象。在這樣一種情況下，‘關于創業者的教育如何融入到工商管理教育的框架當中？’這一問題就是中國工商管理教育未來10年，乃至30年，需要考慮的一個非常重要的問題。”高教授表示，過去的工商管理教育，以最典型的MBA教育為例，主要是對管理者所進行的教育，而管理者和創業者在各自的性質角色行為方式上都有明顯的區別。“創業者面對的是經濟的不確定性，他需要通過冒險精神和創新活動來做出決策；管理者面對的是確定性，他可以通過執行老板指令的方式來完成它的管理活動，所以這兩種人物角色是完全不一樣的。在曾經做過的一個小型調研中發現，參與調研的學生中大約有46%的MBA學生有意愿或者正在從事創業活動而我們現在的MBA教育，主要是管理者教育而不是創業者的教育。”高教授強調，在目前發展形勢下，MBA教育活動除眾多管理者教育外，需同時要加入創業者教育因素。

       同時，高教授還引用文獻指出，目前60%的創業者和非創業者之間的差異，可以通過基因來描述。因此，他提倡，將基因分析納入到經濟學以及創業者的研究框架里。“以MBA學生招生為例，可從招生入學時就以神經認知科學的測試手段對MBA學生進行選拔。待入門后再根據管理者、創業者、職業經理人等不同身份角色確定課程設計、教材選用、教師的選擇，已達到為學生量身定制培養戰略之目的。”

       第二個方面，高教授以印度經濟迅速崛起的真實案例為論據對“為什么要改革企業家的選拔制度”問題進行解析。上世紀六七十年代，印度經濟迅速崛起，通過調研發現，主要原因在于印度企業家在正式培訓之前，會對是否有資格接受培訓的人員，采取一種心理學方面的獨立測試，所以在高質量人才被選拔的基礎上直接促進了整個國家經濟的發展。高教授指出，這充分體現了基因對于企業家的重要性，應引以為鑒改進到我國的工商管理人才選拔制度當中。

       “現在大部分的中國孩子在小學到大學之前，可以說是在父母的襁褓和教育中長大的，突然間到大學階段接受創業教育，可能就會出現一個心理斷層現象。”第三個方面，高教授主張要營造發展工商管理教育的良好社會氛圍，尊重和保護企業家，弘揚企業家精神，做到讓創業教育從娃娃抓起，從小鍛煉孩子獨立自主的決定力，使其對世界的認知，直接作用于他的行為。以使其在進入大學后接受創業教育成為水到渠成的事情。

總結收獲  展望未來

       關于“中國工商管理研究”年度高端論壇的社會意義和價值，高教授歸納了兩點。第一，本主題論壇是全國首發，開創了中國工商管理研究的先河。新中國建設70周年，各個方面都取得了巨大成就，工商管理領域當然如是。通過本場論壇這樣一個高端學術交流平臺的搭建，不僅帶領各位學者一同總結了中國工商管理過去70年的發展，更在思維和智慧的碰撞中把握了他未來的發展方向，進而更好的立足現在，面向未來。第二，有利于推動工商管理實踐的發展。在實踐基礎上再通過新一輪研究來進一步指導企業實踐，指導創業者實踐，也是本場會議重要的價值體現。

合影留念

（左：首都經濟貿易大學學術委員會主任、國務院學位辦工商管理學科評議組成員高闖；右：中國MBA教育網記者連家玥）